Pensamiento científico genuino: El aula como laboratorio del mundo real
¿Qué nos queda de esta charla?
Junto a Nadia Cerino, Matías Motta y Lucrecia Villarquide, tuvimos la oportunidad de escuchar una charla en la que se compartieron ideas y experiencias situadas en torno a lo que implica hacer y comunicar ciencia.
La voz del océano
En el caso de Nadia, “Coralina”, como indica su apodo por amor a los corales, o también conocida como “la voz del océano”, la disertación estuvo centrada en su experiencia en la expedición bajo el mar argentino, específicamente en el cañón submarino de Mar del Plata (2025). A partir de un streaming diario que duró varias semanas, junto a su equipo de trabajo pudo mostrar y enseñar a miles de personas sobre los múltiples “bichos del mar”: empezando por la estrella de mar, hoy símbolo de la ciencia argentina, y siguiendo por pepinos de mar, corales, crustáceos y plumas de mar, entre otros.
Junto al robot SuBastian, manejado por especialistas, pudimos introducirnos en las mayores profundidades oscuras del océano y conocer todos los detalles que implicaba una campaña tan compleja. Más de 90 mil personas mirando y siguiendo la expedición en vivo, la emoción de quienes estaban en el barco y los miles de mensajes e imágenes recibidos de niños/as, adolescentes y familias enteras descubriendo el hermoso mundo marino fueron algunos de los tópicos clave de esta primera parte de la charla.
Dinosaurios en vivo desde la Patagonia
Con el paleontólogo Matías, en cambio, quien además nos generó un gran sentimiento de orgullo por ser misionero, pudimos ingresar al mundo de los dinosaurios y sus fósiles. Desde el espacio científico y de divulgación de la “Paleocueva”, también escuchamos sobre la experiencia de ser parte del streaming de la “Expedición Cretácica I” (2025), una transmisión en vivo desde la Patagonia. En este caso, Matías nos contó desde los aspectos clave de la organización en pleno campo, las formas de filmar en un ambiente hostil de viento y sol y la logística técnica del equipo, hasta los restos paleontológicos encontrados, particularmente el hallazgo de un huevo de dinosaurio carnívoro.
Ciencia, comunidad y soberanía
En términos generales, si tenemos en cuenta todo lo que escuchamos, uno de los aspectos fundamentales a destacar es que los streamings que trabajan con ciencia argentina definitivamente marcaron un antes y un después, tanto para la sociedad en su conjunto como para los científicos/as que, como hemos visto, todavía no dejan de asombrarse.
La experiencia de nuestros científicos/as y su emoción al encontrarse con una sociedad interesada y con ganas de aprender sobre disciplinas como la biología marina o la paleontología fue un tema clave de la presentación. Los nuevos recursos tecnológicos y el pensar la ciencia como algo comunitario, que impulsa el desarrollo y la excelencia de una soberanía científica, también fueron temas de reflexión.
Comunicar ciencia desde nuestro contexto
De la mano de Lucrecia, nuestra bióloga local, quien cumplió la gran labor de moderar la charla, como espectadores pudimos comprender mejor las formas de comunicar ciencias en nuestro contexto educativo.
El público, como pudimos registrar tanto en el chat en vivo como en los ecos de la audiencia, acompañó este sentimiento y, de hecho, en muchos casos pidió que los disertantes pudieran venir a dar charlas en las escuelas de Misiones.
Experiencias como estas renuevan nuestro agradecimiento por ser parte de procesos de investigación e integración científica. Nos demuestran que, cuando la ciencia trasciende las paredes del laboratorio y dialoga activamente con la comunidad a través de medios innovadores, el aula se convierte en un verdadero laboratorio del mundo real.
